Изображение создано при помощи GigaChat

Поход в театр – особенное событие в жизни ребёнка, к которому важно подготовиться. Важно объяснить правила поведения в театре и после просмотра быть готовым к обсуждению постановки.

Расскажем об основных правилах посещения театра с ребёнком и о том, как обсуждать увиденное после спектакля.

Сколько должен длиться спектакль

При выборе спектакля учитывайте возраст ребёнка. Чем младше малыш, тем короче должно быть представление.

0+ – история на 5-10 минут детям до двух лет.

3+ – сказка около 20 минут с простым сюжетом.

5+ – постановка на 30-40 минут в кукольном театре (история с яркими «хорошим» и «плохим» героями) и камерные спектакли драматического или музыкального театра.

6+ – любой дневной спектакль драматического или музыкального театра.

12+ – любые спектакли дневного и вечернего репертуара.

Как подготовиться родителям

  • Лучше всего взять билеты ближе к выходу: если ребёнок закапризничает или заскучает, будет возможность быстро покинуть зал.
  • Подберите время, когда ребёнок будет сытым и отдохнувшим.
  • Заранее расскажите ребёнку, куда вы идёте и что будет происходить на сцене.
  • Лучше выбрать спектакль по мультфильму или сказке, которая уже знакома ребёнку. За несколько дней до похода в театр можно прочитать книжку или посмотреть мультфильм.
  • Постарайтесь прихватить с собой лёгкий перекус и не вести ребёнка во время антракта в буфет за покупками: театр не должен ассоциироваться с булочками или приобретением игрушки. Вместо этого можно прогуляться в фойе, спокойно перекусить сразу за столиком без стояния в очереди и ажиотажа, обсудить уже просмотренный фрагмент спектакля или вместе почитать программку. А полакомиться в буфете можно после спектакля.

Как вести себя в театре

Обсудите с ребёнком правила поведения в театре.

  1. Приходим заранее.
  2. Во время спектакля не шумим. Говорим, если нужно, тихо, не шуршим, не отвлекаем других зрителей. Уважаем труд актёров.
  3. Во время спектакля запрещается есть, вставать с места в полный рост. Поэтому прийти следует сытыми, а туалет обязательно посетить заранее.
  4. Важно оставаться взаимно вежливым и приятным с окружающими и подавать в этом пример ребёнку.
  5. Отключаем звук на сотовых телефонах.

Как обсуждать спектакли

Итак, вы посетили театр и вместе с ребёнком посмотрели спектакль – самое время его обсудить.

Пусть ваши вопросы будут просты, а обсуждение строится по принципу «неправильного не бывает». Подбодрите ребёнка, честно, но корректно выражайте собственное мнение, свой взгляд – это поможет наладить диалог.

Напомните, что каждый имеет право на личное мнение, на личную позицию, на выражение именно того, что он сам чувствует.

  • Важно! О правилах обсуждения нужно договориться до его начала и вместе их утвердить. Родитель обязательно должен сам соблюдать правила, чтобы подать пример ребёнку.

Правила конструктивной беседы, или правила уважения:

  1. Говорит один человек, его не перебивают и внимательно слушают;
  2. Неправильного мнения не бывает, мнения не осуждаются даже при несогласии с ними;
  3. Дослушивать нужно до конца;
  4. Необходимо соблюдать личные границы собеседника.

Правила можно дополнять вместе с ребёнком.

Вопросы и темы для обсуждения

  • Как думаешь, какая главная мысль спектакля?
  • Почему положительный герой поступал именно так?
  • По каким причинам отрицательный герой поступал именно так?
  • Как бы ты поступил в таких же обстоятельствах? Или вовсе не хотел бы в них попадать? Почему?
  • Что помогло положительному герою?
  • Каким героем был бы ты в этом произведении?
  • Тебе понравилось? Какие чувства у тебя вызвало произведение в целом?
  • Какой момент понравился больше/меньше других?
  • Как думаешь, какие фильмы или литературные произведения несут в себе похожие мысли и ценности?
  • Что тебе особенно понравилось?
  • Что тебе особенно не понравилось?
  • Если бы ты ставил спектакль, о чём он был бы?

Это лишь примеры, вопросы можно и нужно дополнить, опираясь на содержание изучаемого произведения.

Примерный алгоритм: как ходить в театр

  1. Выбираем постановку, соответствующую возрасту ребёнка. Учитываем нюансы похода в театр с ребёнком.
  2. Рассказываем ребёнку о походе в театр. Проговариваем с ним правила поведения в театре.
  3. Рассказываем, на какую тему спектакль.
  4. Смотрим спектакль.
  5. После просмотра в домашней атмосфере утверждаем правила обсуждения.
  6. Обсуждаем, опираясь на примеры вопросов, указанные выше.

Как литература и кино, спектакли учат самым простым и важным человеческим истинам: различать добро и зло, дружить от чистого сердца, приходить на помощь, бескорыстно дарить свою заботу и т. д. А в более взрослом возрасте – анализировать, ориентироваться в разных жизненных событиях и ситуациях. Кроме того, совместный поход в театр – это отличный способ сменить обстановку, зарядиться новыми эмоциями и разделить с ребёнком новый интересный опыт.

А с дополнительными материалами урока «Большой. За кулисами. 250 лет Большому театру и 150 лет Союзу театральных деятелей России.» можно ознакомиться на сайте проекта «Разговоры о важном».

0 просмотров