Творчество выдающегося советского кинорежиссёра Александра Роу занимает особое место в отечественном кинематографе. Его фильмы-сказки, созданные на Киностудии имени М. Горького, стали классикой семейного просмотра для нескольких поколений зрителей. В них органично соединились богатство русского фольклора, высокие нравственные идеалы и увлекательный сюжет.

В день 120-летия со дня рождения главного киносказочника СССР представляем вашему вниманию подборку его картин для семейного просмотра с вопросами для обсуждения с детьми.

«Тайна горного озера» (1954)

Экранизация повести Вахтанга Ананяна «На берегу Севана». Действие фильма разворачивается в горах Армении, где поля и сады местного селения страдают от нехватки воды. Согласно древнему преданию, злое чудовище Дэв упрятало воды реки от непокорных людей.

Пионеры решают помогать геологической экспедиции: отправляются в опасное путешествие, находят древнюю плиту, исследуют подземные лабиринты. Во время грозы Камо и Асмик укрываются в пещере и оказываются заваленными в подземных лабиринтах, где обнаруживают исчезнувшую реку.

Фильм воспевает дружбу, смелость, любознательность и готовность прийти на помощь.

Вопросы для детей:

  • Помнишь, что было написано на древнем камне, который нашёл Сито?
  • Если бы пионеры испугались и не пошли в горы, удалось бы геологам найти воду для селения?
  • Как в других приключенческих фильмах показана дружба ребят, попавших в трудную ситуацию, и чем она похожа на дружбу героев этого фильма?
  • Что ты чувствовал, когда ребята оказались заваленными в пещере и блуждали в темноте?
  • Почему помощь старшим и забота о родном крае важнее личных страхов и опасностей?

«Морозко» (1964)

Киносказка, ставшая визитной карточкой советского кинематографа для детей. Добрая девушка Настенька живёт с отцом, злой мачехой и её избалованной дочерью Марфушенькой. Завистливая мачеха отправляет падчерицу в зимний лес на верную гибель. Там Настеньку встречает могущественный повелитель зимы – дедушка Морозко, который награждает девушку за её кротость и доброе сердце.

Тем временем хвастливый парень Иван, превращённый в медведя за грубость и самолюбие, проходит путь исправления, чтобы вернуть себе человеческий облик.

Фильм учит доброте, скромности, уважению к старшим и трудолюбию.

Вопросы для детей:

  • Помнишь, что Морозко подарил Настеньке, а что – Марфушеньке? Как можно объяснить его выбор?
  • Если бы Иван не исправился и остался грубым, смогла бы Настенька его полюбить?
  • Как в русских народных сказках обычно наказывают злых и ленивых? Как это показано в фильме?
  • Что ты чувствовал, когда Настенька замёрзшая сидела под ёлкой и Морозко к ней пришёл?
  • Почему скромность, доброта и трудолюбие так ценятся?

«Кащей Бессмертный» (1945)

Фильм создан в годы Великой Отечественной войны. Богатырь Никита Кожемяка возвращается в родную деревню и находит лишь пепелище. Позднее ему встречается Старичок-сам-с-пёрст-борода-семь-вёрст. От него герой узнаёт, что деревню сожгли орды Кащея Бессмертного, а невесту Никиты Марью Моревну – похитили.

Кожемяка отправляется в опасный путь, чтобы победить злого чародея. Вместе с весёлым Булатом Балагуром он проникает в замок Кащея, где ему предстоит узнать тайну смерти злодея.

Вопросы для детей:

  • Помнишь, что дал Никите старичок-волшебник и как это помогло герою?
  • Если бы Никита не получил горсть родной земли, смог бы он победить войско Кащея?
  • Как в былинах описывают богатырей и как показан Никита Кожемяка в этом фильме? Что между ними общего?
  • Что ты чувствовал, когда Булат разбил змею с сердцем Кащея и превратился в камень?
  • Почему народная мудрость гласит, что смерть Кащея находится не в теле его, а в предметах, которые нужно искать?

«Огонь, вода и… медные трубы» (1967)

Главный герой Вася проходит через нелёгкие испытания, чтобы спасти свою возлюбленную Алёнушку, похищенную слугами Кащея Бессмертного. В поисках любимой Вася в буквальном смысле проходит сквозь огонь и воду. Но самое трудное испытание – «медные трубы», то есть испытание славой и искушениями, которые подстерегают героя на пути.

Фильм показывает, что настоящая любовь и верность способны преодолеть любые преграды, а слава не должна вскружить голову.

Вопросы для детей:

  • Помнишь, какие три испытания пришлось пройти Васе и что оказалось самым сложным?
  • Если бы Вася не устоял перед «медными трубами» и поддался искушению, нашёл бы он Алёнушку?
  • Как в других сказках герои проходят испытания и чем путь Васи отличается от них?
  • Что ты чувствовал, когда Вася, пройдя через огонь и воду, едва не забыл Алёнушку из-за славы?
  • Почему испытание славой часто оказывается труднее, чем испытание опасностями?

«Королевство кривых зеркал» (1963)

Капризная третьеклассница Оля однажды погналась за котом Барсиком и попала через зеркало в удивительную страну, где всё наоборот. Там она встретила своё отражение Яло – девочку, в характере которой собраны все её озорные черты.

В Королевстве кривых зеркал правят жестокий король Йагупоп 77-й и коварный министр Нушрок. Они искажают реальность с помощью кривых зеркал и угнетают народ.

Оле и Яло предстоит освободить из Башни Смерти юного зеркальщика Гурда и победить несправедливость. А главное – Оле нужно «взглянуть на себя со стороны» и понять, как важно работать над собой.

Вопросы для детей:

  • Помнишь, что означают имена Йагупоп, Анидаг и Абаж? Как они помогают понять характер персонажей?
  • Если бы Оля не встретила Яло и не увидела себя со стороны, смогла бы она измениться?
  • Как в жизни мы можем увидеть свои недостатки и чем это похоже на историю Оли?
  • Что ты чувствовал, когда Оля и Яло рисковали собой, чтобы спасти Гурда?
  • Почему так важно уметь видеть свои ошибки, а не только чужие?

«Хрустальный башмачок» (1960)

Киноверсия знаменитого балета Сергея Прокофьева «Золушка» в постановке Большого театра. Фильм-балет сохранил всё очарование классической сказки Шарля Перро, рассказанной языком танца. Великолепная музыка, мастерство артистов балета и сказочная атмосфера переносят зрителя в мир, где добрая и трудолюбивая девушка обретает счастье, а зло и зависть наказываются.

Фильм знакомит детей с миром музыки и балета в доступной и увлекательной форме.

Вопросы для детей:

  • Какие танцы тебе больше всего запомнились и как танцоры передавали характеры героев?
  • Если бы Золушка не потеряла хрустальный башмачок, смог бы Принц найти её?
  • Чем фильм-балет отличается от обычного художественного фильма-сказки про Золушку?
  • Что ты чувствовал, глядя на то, как танцоры без слов рассказывают эту историю?
  • Почему музыку и танец называют «языком души» и как они помогают понять чувства героев?

«Варвара-краса, длинная коса» (1969)

Киносказка по мотивам произведения Василия Жуковского и русских народных сказок. Царь Еремей отправляется подсчитывать свои богатства. В дороге его хватает за бороду подводный царь Чудо-Юдо и требует выкуп: отдать то, чего Еремей в своём государстве не знает. Царь соглашается, не ведая, что дома у него родился сын Андрей. Чтобы обмануть подводного владыку, царь решает подменить младенцев: царский сын растёт в семье рыбака, а рыбацкий сын – во дворце. Проходят годы, рыбацкий сын Андрей вырастает добрым и смелым молодцем, а настоящий царевич – ленивым и жадным.

Вопросы для детей:

  • Помнишь, почему Чудо-Юдо сначала хотел казнить рыбацкого сына Андрея, а потом передумал и устроил ему испытание с голубками?
  • Если бы Андрей-рыбак побоялся прыгнуть в колодец и не пошёл выручать чужого ему царского сына, удалось бы Варваре сбежать от отца и найти своё счастье?
  • В этой сказке два Андрея – царский сын и рыбацкий сын. Чем их характеры и поступки отличаются друг от друга? В каких сказках ещё встречаются похожие противоположные герои?
  • Что ты чувствовал, когда Варвара превращалась то в белочку, то в мышку, а особенно – когда она сидела среди голубей, и Андрей должен был угадать, где его любимая?
  • Почему Чудо-Юдо всё-таки захотел казнить рыбацкого сына Андрея, несмотря на то, что они с Варварой полюбили друг друга?
21 просмотров