Родители тоже были детьми. Они учились в школе, у них были разные учителя, отношения с которыми тоже складывались по-разному. Как могут влиять школьные воспоминания на отношение к учителю своих детей?  Например, если родители были успешны в учебе, получали высокую оценку этих успехов учителями, имели статус «хорошего ученика», им хочется, чтобы у ребенка сформировалась такая же… Читать далее Мой учитель. Учитель моих детей

Когда у педагога возникает необходимость обратиться к родителям ученика для привлечения внимания к каким-то вопросам и их обсуждения, важно учитывать возможность сопротивления со стороны родителей. Сопротивление принятию неприятной информации, затруднительным требованиям, «экспертной» позиции педагога и т. д. Совсем сопротивление убрать невозможно, но можно попытаться его уменьшить; а главное – не увеличить.  На этапе начальной школы… Читать далее Хороший ребенок

В рамках воспитания и развития ребенку необходимо усваивать общественные ценности, связанные с моральными поступками, заботой, помощью ближним, сотрудничеством. В первую очередь ребенок ориентируется на образец поведения взрослых, окружающих его. В ходе игровой, образовательной или любой другой деятельности, а также общения со взрослыми и сверстниками, внешние образцы поведения становятся внутренними регуляторами для ребенка. Поэтому так важно… Читать далее Как разговаривать с детьми о важном: Мы вместе

По окончании начальной школы обычно проводятся различные диагностические работы, проверяющие качество знаний учеников. Это относится к предметным знаниям и умениям, и к метапредметным. Не только читать, но и понимать прочитанное. Не только писать, но и создавать свой текст. Не только считать, но и логически мыслить. Не только пересказывать текст, но и выделять в нем главное.… Читать далее Пятый класс

Переход в десятый класс – последний период адаптации в школе. Обучение в старшей школе предполагает мотивированный выбор профильного направления, сформированность умений, необходимых для самостоятельной работы, организованность, навыки работы с информацией, критическое мышление и серьезный настрой на учебу в 10-11 классах. На уроках – сосредоточенность, дома – качественное выполнение домашних заданий. Время тратится в основном на… Читать далее Десятый класс

Формально в школу поступает ребенок. Реально – в школу приходит семья. Педагоги знают, что развитие «стартовых» возможностей ребенка в дальнейшем зависит не только от школы, но и от особенностей семьи.  Важнейшая из этих особенность – позиция семьи по отношению к школе. Например, поступление ребенка в школу может рассматриваться как новый этап взросления, развития возможностей ребенка,… Читать далее Готовность школы к семье