Скачать статью
Фото предоставлено ГБОУ города Москвы «Школа № 2036»
В школьных музеях хранятся воспоминания о выпускниках, учителях и ушедших эпохах. Здесь можно увидеть и даже подержать в руках перьевые ручки, тетради из старых бланков или газет, советские буквари и учебники 50–60-х годов. В некоторых экспозициях встречаются редкие артефакты: например, кожаный кошелёк с перьями времён Великой Отечественной войны, найденный на чердаке в Витебской области, или Свидетельство об окончании уездного училища 1887 года.
В День знаний вместе с Центром музейной педагогики Института воспитания рассказываем, как обновляются школьные музеи сегодня.
Большие перемены: школьные музеи Барнаула
В Алтайском крае 1 сентября начали новую жизнь сразу два школьных музея.
«Музей развития народного образования» в средней школе № 110 города Барнаула работает с октября 1990 года. В его залах собраны уникальные учебники и методические пособия из ХХ века, дореволюционные похвальные листы Александринского и Барнаульского женских училищ, а также документы об образовании разных лет.
После капитального ремонта музей сменил не только свой облик, но и название. Теперь он носит имя «Барнаул – город трудовой доблести». Обновлённая экспозиция рассказывает школьникам об истории родного края и о подвигах земляков в тылу и на фронтах Великой Отечественной войны.
На церемонию открытия обновлённого музея пришли педагоги и учащиеся, ветераны и руководитель завода ВРЗ, депутаты городской думы и председатель комитета по образованию города Барнаула Андрей Муль, представители общественных объединений. Историческая база музея оказалась настолько сильной, что аспирант кафедры историко-культурного наследия и туризма АлтГПУ Александр Илюшкин посвятил ей научную статью, в которой проанализировал опыт работы площадки и исследовал, как школьные музеи помогают сохранять память о «человеке труда».
История Музея «Локальные войны 20 века» барнаульской средней школы № 60 имени Владимира Завьялова началась ещё раньше, в апреле 1976 года. Сначала экспозиция была посвящена Ленину, однако всё изменилось в 1988 году, когда в Афганистане погиб выпускник школы Владимир Завьялов. Память о нём и о погибшем в Чечне в 1995-м выпускнике Вячеславе Сальникове увековечили мемориальными досками. Эти события и определили новый вектор развития музея, полностью поменявшего свой профиль.
С середины 90-х школа проводит масштабные памятные мероприятия. Среди них – ежегодный спортивный мемориал, посвящённый погибшим в локальных войнах, и конкурс военно-патриотической песни имени Владимира Завьялова, со временем выросший до крупного регионального события.
Само выставочное пространство занимает 40 квадратных метров на третьем этаже школы. В фондах хранится более 1500 экспонатов, около сотни из которых – бесценные подлинники. Это письма из Афганистана, семейные фотографии, школьные дневники и тетради, а также боевые награды Владимира Завьялова: орден Красной Звезды, медаль «От благодарного афганского народа». Чеченским кампаниям посвящён отдельный блок: здесь есть подробная карта горячей точки, газеты на чеченском языке и армейская пресса, и фотографии выпускников – участников боевых действий. Музей располагает собственным архивом, библиотекой, коллекцией негативов, аудио- и видеозаписей.
Старшеклассники не только хранят память о ветеранах ВОВ и выпускниках школ Барнаула, погибших в локальных войнах в прошлом веке, и ведут летопись школьных дел. Они также ухаживают за мемориальной зоной в школе и следят за могилами воинов на Власихинском кладбище. Благодаря работе поискового отряда и актива музея, 22 сентября 1999 года было открыто имя ещё одного солдата Великой Отечественной войны для городского Мемориала славы.
За последние пять лет музей школы № 60 принял 16 375 посетителей. Сюда приезжают ветераны боевых действий, родители погибших воинов-интернационалистов и гости из городов и сёл Алтайского края, а также Омска, Ульяновска, Тулы, Санкт-Петербурга и Ташкента. Для школьного музея это колоссальный масштаб и пример того, как историческая память воспитывает целые поколения молодёжи.
Костромская область: школа, которой 235 лет
Музей галичской средней школы № 4 им. Ф. Н. Красовского создан в 1959 году. В нём хранится более двух тысяч предметов, отражающих 235-летнюю историю этого учебного заведения.
С 1965 года школа носит имя своего выпускника 1891 года – выдающегося учёного Феодосия Красовского, основоположника советской геодезической школы. В разделе «Геодезия и картография» представлены его рабочие инструменты и личные вещи, переданные родственниками учёного: транспортиры, блокнот для записей, фотографии с полевых исследований и прижизненное издание исследований. Учебное заведение по сей день поддерживает тесную связь со столичным МИИГАиК, который также носит имя Красовского.
Среди наиболее ценных артефактов музея – Свидетельство об окончании уездного трёхклассного училища, выданное в 1887 году Александру Бородатову. Именно этот документ стал основой для изучения истории образования в Галичском уезде Костромской губернии. Исследуя его, школьники узнали, что во второй половине ХIХ века за успеваемость могли поставить «отличные», «весьма хорошие», «удовлетворительные», «нехудые» и «худые» оценки. С помощью архивных документов ребята проследили и дальнейшую судьбу обладателя свидетельства: он унаследовал кожевенный завод своего отца, вёл активную общественную жизнь и стал депутатом городской думы.
Литературное наследие края представлено в экспозиции «Родники». Центральное место в ней занимают печатная машинка члена Союза писателей СССР Виктора Лапшина и книги с автографами поэта. Память о его жизни и творчестве поддерживает школьный клуб «Фонарь», на базе которого ежегодно проводят муниципальный конкурс детского и юношеского творчества «Дебют вдохновения».
Ростов-на-Дону: Передовая школа перед большой войной
Григорий Лекутский – один из первых организаторов народного образования на Дону. В 1937 году ему доверили одно из самых отстающих учебных заведений Ростова-на-Дону – среднюю школу № 49.
Под его руководством учебному заведению удалось совершить настоящий прорыв: в здании провели капитальный ремонт, а успеваемость взлетела до 95 %. По итогам 1939–1940 учебного года школа получила переходящее Красное знамя Наркомпроса РСФСР и официально была признана лучшей в России.
Ученики тех лет искренне любили и уважали своего директора, а современные дети бережно хранят память о нём. Активисты музея провели большую исследовательскую работу, чтобы восстановить фронтовую биографию Григория Яковлевича. Ежегодно 1 сентября в школе звучит имя человека, чей жизненный путь до сих пор вдохновляет школу на новые достижения.
Москва военная: загадка кожаного кошелька
Выставку «Школа в годы войны» подготовили руководитель и активисты музея «Боевой славы Героев Великой Отечественной войны и МЧС России» в московской школе № 97. Юные экскурсоводы рассказывают о непростом военном детстве советских школьников и о том, как перестраивалась система образования под давлением тяжёлых испытаний тех лет.
Посетители выставки увидят более 20 подлинных экспонатов: основу коллекции составляет школьная канцелярия середины ХХ века. Здесь хранится и кожаный кошелёк с застёжкой-звездой, а внутри него – знаменитые перья № 11, которыми писали школьники в годы войны. Эту находку руководитель музея вместе с учениками-активистами обнаружил во время поисковой экспедиции – на чердаке заброшенного дома в Витебской области, в прошлом находившегося в зоне немецкой оккупации.
В годы Великой Отечественной войны дети писали ручками-вставочками – деревянными палочками с зажимом на конце. Им разрешалось использовать только перо № 11 или «звёздочку»: педагоги верили, что именно такая форма пера идеально подходит для выработки аккуратного, каллиграфического почерка. Помимо канцелярских редкостей, на выставке также представлены рисунки школьников, фронтовые письма и личные вещи той эпохи.
Возвращение к миру: Омские фронтовики у школьной доски
В музее «История посёлка Черёмуховское» омской школы № 126 собраны материалы о фронтовиках, которые после войны сменили шинели на учительские костюмы. Среди них – участники Великой Отечественной войны Алексей Косицын и Раиса Люсова.
Алексей Косицын ещё до войны окончил учительские курсы. Он рвался на фронт с первых дней, но был призван только в 1943 году. За свой первый же бой солдат получил медаль «За отвагу», а после тяжёлого ранения вернулся в Омск, где окончил педагогический институт и стал учителем географии, а позже – директором школы. Алексей Петрович был человеком разностороннего таланта: писал стихи и увлекался живописью. Сегодня в школе устраивают литературные гостиные, где ученики читают его произведения.
Раиса Люсова ушла на фронт совсем юной девушкой в 1942 году, сразу после окончания школы. Всю войну она прослужила радиотелеграфистом в штабе 10-ой воздушной армии, а Победу встретила в Хабаровске. Вернувшись домой в 1946 году, Раиса Кузьминична окончила педагогическое училище и посвятила себя работе в начальных классах.
Оба педагога отдали всю свою мирную жизнь учительскому труду и воспитали не одно поколение омских выпускников.
Москва 2000-х: Праздник, детство, Чебурашка
Вдохновить юных исследователей на новые открытия могут не только великие учёные, но и любимые с детства герои. Именно так происходит в образовательном комплексе ГБОУ Школа № 2036 города Москвы, где с 29 мая 2008 года работает необычный музей – «Квартира Чебурашки». В его открытии лично принимал участие детский писатель Эдуард Успенский.
А одной из самых популярных экспозиций стала знаменитая «Телефонная будка». Если подойти в ней к аппарату и набрать номер 100, то в трубке зазвучит знакомый голос: «Привет! Я Чебурашка. Хочешь быть моим другом?»
В школьном музее хранится видеообращение Успенского к посетителям. С экрана Эдуард Николаевич с улыбкой называет самого себя экспонатом и рассуждает о том, что за эти годы «Чебурашка стал каким-то близким существом для огромного количества людей в нашей стране…»
В гости к мультгерою приходят дошколята и школьники со всей России, в том числе воспитанники реабилитационных центров из Москвы и других городов. География посетителей музея действительно впечатляет: здесь уже побывали дети и взрослые из Японии, Китая, Тайваня, Германии, Болгарии, Италии, Канады, США, Австралии, Белоруссии и Казахстана.
А ещё здесь есть замечательная традиция. Каждый год рано утром 1 сентября отдохнувших и загорелых ребят, вернувшихся после каникул, встречает сам Чебурашка. Увидеться с ним приходят целыми семьями. Дети искренне удивляются и радуются, когда Чебурашка называет их по именам, замечает, как они выросли за лето, и с удовольствием фотографируется с каждым. Они рассказывают ему, как провели лето и куда ездили отдыхать. А он, в свою очередь, напутствует школьников: «Пусть новый учебный год станет для всех успешным, продуктивным и творческим!»