Каким должно быть лето в детском саду для здоровья и радости ребёнка

Летом жизнь в детском саду заметно меняется. Дети гораздо больше времени проводят на свежем воздухе, а привычные занятия в группе сменяются активными играми и творчеством на улице. Вместе с тем объединение групп и смена воспитателей из-за отпусков добавляет родителям тревог.

Главная задача всех сотрудников детского сада в этот период – не только дать возможность отдохнуть и подготовиться к новому учебному году друг другу, но и помочь дошкольникам полноценно восстановить силы и укрепить иммунитет к сентябрю.

В этой статье вместе с Наталией Юрьевной Житняковой – кандидатом педагогических наук и ведущим научным сотрудником лаборатории фундаментальных и прикладных научных исследований Института воспитания – разберёмся, как именно строится работа детского сада летом, чтобы это было безопасно и полезно для его воспитанников.

Начинаем планировать летний режим

Режим дня в летний период действительно отличается от зимнего и весеннего, и это обосновано биологически. То, что порой кажется родителям простыми прогулками на весь день, представляет собой продуманную систему оздоровления, которая чётко спланирована педагогами детского сада и работает в соответствии с документами, принятыми на федеральном и местном уровне, а также в самой дошкольной образовательной организации.

«Растущий и развивающийся организм ребёнка очень чувствителен к воздействию благоприятных и неблагоприятных факторов окружающей среды, поэтому оздоровительная работа и закаливающие мероприятия в летний период являются важной частью системы профилактических мероприятий с детьми дошкольного возраста в условиях детского сада», – объясняет Наталия Житнякова.

Все изменения в работе детского сада летом – это не решение воспитателей, методистов или заведующей: при планировании занятий с детьми на лето, они учитывают федеральные стандарты и санитарные нормы. Все эти документы призваны защищать права ребёнка и закрепить правила, по которым проходит летний сезон в детском саду.

Документы, на которые опирается любой детский сад в России:

• Федеральные законы № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (статья 41) и № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» напрямую обязывают дошкольные учреждения создавать безопасные условия, заниматься оздоровлением детей и профилактикой заболеваний, а также развивать у детей культуру здорового образа жизни;
• Федеральный закон ФЗ № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (статьи 28, 36 и др.) и Санитарные правила (СП 2.4.3648-20 действуют до 1 сентября 2026 года, затем их сменят СП 2.4.2.4283-26) строго контролируют условия, в которых находятся дети – так, они должны быть защищены от перегрева, обеспечены качественным питанием и достаточным количеством питьевой воды, а также чистыми игровыми площадками;
• Внутренние документы образовательной организации утверждаются с опорой на федеральные требования и санитарные нормы, в них фиксируется, какими будут летний режим дня, график закаливания и план летней оздоровительной работы.

Таким образом, государство гарантирует каждому ребёнку безопасное и полезное лето, администрация детского сада следит за тем, чтобы правила выполнялись ежедневно. А родители имеют полное право ознакомиться со всеми перечисленными документами и планами в кабинете старшего воспитателя, директора или руководителя того структурного подразделения школы, к которой относится детский сад.

5 правил летнего отдыха в детском саду

Летняя оздоровительная работа в детском саду строится на научных принципах педиатрии и дошкольной педагогики. На практике это означает, что каждый день ребёнка наполнен полезными активностями, которые со стороны похожи на обычную игру.

Чем руководствуются педагоги?

1. Больше движения на свежем воздухе. Летом полностью меняется подход к планированию. За счёт уменьшения времени на классические занятия за столом время активного отдыха увеличивается. Половину времени бодрствования детей в летний период занимают разнообразные игры, в том числе спортивные и народные.
2. Только естественное оздоровление. Детский сад не использует для оздоровления воспитанников медикаменты или сложные медицинские процедуры. Главные помощники педагогов – силы природы и простые, доступные технологии для укрепления иммунитета: воздушные и солнечные ванны, хождение босиком по чистой траве, тёплому песку или специальным массажным дорожкам, умывание прохладной водой и мытьё рук до локтя после прогулки.
3. Строгий контроль за солнцем и жарой. Дети дошкольного возраста очень чувствительны к перегреву, поэтому физические нагрузки строго распределяются по времени. Все подвижные игры, занятия физкультурой на улице, посильный труд на грядках или экскурсии проводятся только в часы наименьшей солнечной активности, то есть ранним утром до наступления зноя или вечером, когда становится прохладнее. В самые жаркие часы педагоги следят, чтобы дети находились исключительно в тени веранд и деревьев, либо в помещении.
4. Комплексный подход и непрерывность. Правильно организованное оздоровление – это не разовая акция, а ежедневный контролируемый процесс. Эффект достигается за счёт того, что все системы детского сада работают в связке. Санитарные правила предписывают всем дошкольным образовательным учреждениям летом соблюдать температурный режим помещений (в основном, за счёт проветривания, пока детей нет в группе), усиливать питьевой режим (предлагать детям свежую воду по первому требованию), а меню делать более лёгким и обогащённым витаминами.
5. Индивидуальный подход. Очевидно, что методы оздоровления не могут быть одинаковыми для всех, ведь у каждого ребёнка есть свои особенности характера, психического развития и здоровья. Поэтому формы закаливания и уровень физической нагрузки подбираются индивидуально – с учётом возраста детей в группе и рекомендаций, которые указаны в медицинских документах на каждого воспитанника. Например, если ребёнку временно противопоказано обливание стоп или хождение босиком, педагоги подбирают для него другие, более щадящие формы закаливания.

При планировании летнего сезона в дошкольной организации учитывается множество факторов, от актуального состояния здоровья воспитанников до особенностей кадрового состава конкретного детского сада, подчёркивает Наталия Житнякова: «Успешное проведение летней оздоровительной кампании во многом определяется комплексным подходом к её планированию, организации и медико-педагогическому контролю. Методы и формы профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий в конкретном учреждении подбираются с учётом состояния здоровья детей, кадрового состава, педагогических возможностей воспитателей и специалистов».

Кто отвечает за безопасность и здоровье детей

Чтобы летний отдых приносил только пользу, в детском саду все обязанности чётко распределяются между сотрудниками, и каждый отвечает за свою часть работы.

Руководство (заведующая, старший воспитатель или директор) берёт на себя роль главного организатора. Именно руководитель переводит детский сад на летний режим работы, утверждает планы оздоровления и графики закаливания. Кроме того, администрация готовит к лету территорию: проверяет прочность качелей и горок, организует замену песка в песочницах и следит за исправностью теневых навесов – веранд. Он же утверждает план медико-педагогического контроля, чтобы лично проверять, как соблюдаются все правила на местах.

Медицинская служба – это не только медсестра, которая работает в здании детского сада, но и сотрудники местной поликлиники, и санитарные врачи. Все эти люди выполняют разные задачи.

• Медицинская сестра находится в детском саду ежедневно и осуществляет «внутренний контроль» за чистотой в группе, питьевым режимом, качеством продуктов на пищеблоке, температурой воды для закаливания. Она же в случае необходимости оказывает детям первую помощь и связывается с родителями и врачами скорой помощи в экстренной ситуации.
• Врачи-педиатры из поликлиники отвечают за «внешний контроль»: приходят в сад по заранее определённому графику, изучают медицинские карты детей, утверждают списки по группам здоровья и дают официальные разрешения или медотводы на те или иные закаливающие процедуры и физкультурные занятия.
• Санитарные врачи осуществляют «внешний надзор», то есть регулярно приходят с проверками качества воды, пищи, делают лабораторные анализы смывов с посуды, различного инвентаря и поверхностей, проверяют сотрудников и многое другое.

С воспитателями ребёнок проводит весь день в детском саду. Музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре и другие узкие специалисты (если они есть, например, это могут быть психолог и логопед) проводят свои занятия по расписанию. Летом при хорошей погоде утренний приём детей переносят на улицу, там же проводят весёлую зарядку, организуют развивающие игры с песком и водой. Воспитатели не только играют и занимаются с детьми, но и следят за их безопасностью, контролируют, чтобы в жару дети вовремя ушли в тень и пили больше воды, напоминают родителям о правильном подборе одежды и необходимости головного убора для ребёнка. Помощник воспитателя помогает в организационных моментах, следит за питанием и соблюдением чистоты в группе и на веранде, а также обязательно проветривает группу, пока дети гуляют.

«Для оценки эффективности оздоровительной работы в летний период рекомендуется разработать план медико-педагогического контроля, который будет соответствовать специфике деятельности конкретного дошкольного учреждения и особенностям климата региона», – напоминает Наталия Житнякова.

Памятка для родителей: как помочь своему ребёнку

Чтобы летом дошкольнику было комфортно и весело развиваться, усилий сотрудников детского сада недостаточно – ему нужна и поддержка родителей. Обновлённый режим требует особого внимания к деталям, а правила, которые иногда кажутся излишними требованиями воспитателей, чаще всего продиктованы заботой о здоровье и безопасности малышей.

Перечислим несколько простых рекомендаций, которые стоит соблюдать мамам и папам:

1. Головной убор необходим ребёнку, даже если солнце кажется не таким уж активным, а день обещает быть прохладным. Лёгкая панама, кепка или косынка нужны каждый день без исключений. На улице дети много двигаются, и светлый головной убор – самый надёжный способ защиты от перегрева и солнечного удара.
   Что будет, если нет панамки? Воспитатель не может выпустить ребёнка с непокрытой головой под прямые солнечные лучи – это опасно для здоровья, так что, скорее всего, малышу придётся большую часть дня просидеть в тени веранды.

2. Запасной комплект одежды – это то, что всегда должно быть в шкафчике дошкольника. Выбирайте вещи из натуральных, «дышащих» тканей, которые не стесняют движений и не дают телу под ними преть.
   Зачем это нужно? Сменный комплект пригодится ребёнку любого возраста, ведь летом дети играют с песком, водой, активно двигаются и в результате могут вспотеть или испачкаться. Оставив в шкафчике ещё одну футболку, шорты, трусики и носки, вы даёте своему сыну или дочери возможность в любой момент переодеться в сухое и чистое – и продолжать летнее веселье в комфортных условиях.

3. Правильная обувь – главный элемент детской безопасности летом. Идеальный выбор для сада – лёгкие сандалии с фиксированной пяткой и закрытым мыском (для защиты пальцев) или текстильные кроссовки на липучках.
   Почему сланцы под запретом? Пляжные шлёпанцы и любые другие модели без задника не подходит для детского сада, поскольку могут стать причиной серьёзных травм. Во время активных игр, бега, прыжков и эстафет на игровой площадке такая обувь легко слетает с ноги, и ребёнок может оступиться и упасть.

4. Сохранение режима в выходные дни поможет закрепить оздоровительный эффект от летнего распорядка дня и бережного закаливания в детском саду. Так что постарайтесь в субботу и воскресенье придерживаться дома похожего графика: вовремя укладывать ребёнка на дневной сон, не перегружать его активными играми в самый солнцепёк и проводить простые водные процедуры.
   Как это работает? Непрерывность летних оздоровительных мероприятий – залог их эффективности. А совпадение правил и режима дома и в саду снижает уровень стресса, способствует более лёгкой адаптации и даёт дошкольникам чувство безопасности, делая распорядок дня предсказуемым и понятным.

Что в итоге

Летний оздоровительный период в детском саду отличается от его работы в течение учебного года. Но любая оздоровительная программа – это не случайный набор развлечений для дошкольников, а отлаженная, научно обоснованная и защищённая законом система. Каждый шаг – от утренней зарядки на веранде до строгого лабораторного контроля супа на пищеблоке направлен на то, чтобы ребёнок окреп, набрался сил и встретил осень здоровым.

Когда необходимые требования, забота педагогов и осознанная поддержка со стороны родителей объединяются, лето в детском саду становится для ребёнка по-настоящему счастливым, безопасным и полезным.