Современный человек постоянно находится в бурном потоке информации. Каждый день мы анализируем множество текстов из совершенно разных источников, пытаясь «сложить» их в своей голове в единую непротиворечивую картинку. Несмотря на цифровизацию и ускорение темпов нашей жизни, книги по-прежнему остаются одним из основных способов познания нового. Чтобы извлекать из него максимум пользы, нужно научиться читать каждый… Читать далее Как сделать чтение ежедневным ритуалом?
Современные дети начинают знакомиться с виртуальным миром немногим позже мира реального, открывая для себя доступ в интернет задолго до первого посещения детского сада. Помогают им в этом гаджеты родителей и разнообразные «умные» устройства, готовые выполнять запросы даже тех, кто пока не умеет читать и писать. Как известно, в Сети на любой вопрос можно найти любой… Читать далее Как защитить ребёнка от нежелательной информации в Сети
Достижение взаимопонимания — не конечная цель, а стартовая площадка для настоящего педагогического взаимодействия. Следующий шаг — сближение позиций, когда цели и мотивы педагога и ученика не просто поняты, а согласованы. Это путь от формального согласия к внутреннему принятию и совместному движению. 1. Два уровня взаимопонимания: к чему мы стремимся? Базовый уровень (согласование):взаимное понимание целей, мотивов и установок.… Читать далее Сближение позиций педагога и учащихся
Достижение взаимопонимания между педагогом и учениками — двусторонний процесс. Эффективность работы педагога напрямую зависит от того, как его воспринимают и оценивают ученики. Понимание их взгляда позволяет целенаправленно выстраивать отношения, не допускать и преодолевать конфликты. 1. Что для учеников главное в учителе? Эволюция запроса Младшая школа (1–4 классы): восприятие некритичное, идеализированное. Отношение напрямую зависит от вашего стиля. Активно-положительное,… Читать далее Особенности восприятия педагогов учащимися
Эффективное взаимодействие с учениками получается тогда, когда педагог складывает представление об учениках не на стереотипах и предубеждениях, а на осознанном, профессиональном стремлении понять уникальный внутренний мир каждого ребенка. Составили для вас памятку, чтобы помочь стать более внимательными и проницательными педагогами. 1. Цель понимания: что важно видеть? Ваша задача — видеть большее, нежели внешнее поведение и… Читать далее Изучение и понимание педагогом учеников