Не каждый выпускник музыкальной школы выберет себе профессию музыканта. Но база, которая была приобретена им в процессе обучения в среде искусств, не проходит даром. Ребенок, прошедший обучение в музыкальной школе, обретает для себя гораздо больше, чем игру на виолончели или фортепиано. А когда решение пойти учиться в школу искусств уже принято, то необходимо предусмотреть несколько основных моментов: выбор школы, инструмента, и, не всегда, но часто — выбор преподавателя.

За советом по этим вопросам мы обратились к заместителю директора по воспитательной работе Школы искусств №2 в городе Элиста, заслуженному работнику культуры Республики Калмыкия Александре Сангаджиевой.

Подростковый возраст — нелегкое время как для ребенка, так и для родителей. В период от 11 до 18 лет происходят серьезные физиологические и психологические изменения. Подросток отдаляется от родителей и пытается понять, кто он такой и что для него важно. В так называемый пубертатный период в семьях часто случаются конфликты. Особенно если подросток попадает в «плохую компанию». «Плохой» считается не только компания, в которой подросток приучается к вредным привычкам, но и та, в которой объединяющей идеей становятся псевдорелигиозный культ, какое-либо фанатское движение, экстремальные увлечения. Например, прогулки по крышам или исследования подземных и заброшенных объектов. Специалисты Института воспитания и Обрсоюза рассказали, почему это происходит.

Вы любите детей? Наверняка, если вы читаете наш журнал, ответ на этот вопрос положительный. Но любите ли вы их так, как любил Старый Доктор? Смогли бы любить настолько, чтобы посвятить им жизнь и пожертвовать семьей?

Сегодня, 1 июня, в Международный день защиты детей мы публикуем очерк о великом педагоге, враче, публицисте, общественном деятеле и настоящем человеке — Генрике Гольдшмидте, который всем известен под псевдонимом Януша Корчака.

Многие взрослые с удовольствием вспоминают моменты, когда они оставались у своих бабушек и дедушек на летние каникулы или приезжали в гости на выходные. Они надеются, что их собственные дети с такой же радостью будут ждать этого времени, но это не всегда так. Иногда мальчишки и девчонки наотрез отказываются оставаться у своих пожилых родственников: малыши впадают в истерику или капризничают, а ребята постарше — устраивают скандалы или просят не оставлять их у бабушки, не объясняя своего нежелания.

Попробуем разобраться в причинах, из-за которых ребенок может отказываться ехать в гости или оставаться с бабушкой или дедушкой.

Мир кино безграничен, поэтому родители могут стать «проводниками» детей в этот мир, научить их чувствовать кинематограф, понимать его образы, смыслы, отличать вечное произведение от сиюминутного. Но для этого нужна насмотренность и умение правильно обсуждать увиденное на экране. Чтобы закрыть эту родительскую потребность Институт воспитания запустил онлайн-встречи для родителей, на которых обсуждают фильмы. На первом семейном Киноклубе, который состоялся 11 мая и был посвящен фильму «Африка», присутствовали Ольга Колударова, министр образования и науки Донецкой Народной Республики, генеральный продюсер фильма Дмитрий Белосохов, ведущий научный сотрудник Института Воспитания Наталья Казначеева, а также все желающие родители. Рассказываем, как это было.

Эмоциональный интеллект — это способность человека распознавать свои эмоции и эмоции других людей. Чем раньше ребенок начнет развивать эту способность, тем скорее это скажется на качестве его отношений, настроении и образе жизни. Кроме того, в будущем он легко сможет справляться со стрессом на работе, эффективно решать конфликты и добиваться нужной информации и действий от коллег.

Каждому родителю важно помнить, что дети учатся на вашем примере, поэтому именно вам необходимо развивать собственный эмоциональный интеллект. Только ваш пример поможет ребенку добиться результата.
В этом тексте мы разберем способы, которые помогут развить эту способность как родителям, так и детям.