Дошкольники и видеоигры

freepik.com

В последнее время дошкольники всё чаще пользуются цифровыми устройствами и в основном играют на них в видеоигры. Сейчас существует множество разнообразных видеоигр, включающих образовательные и развивающие элементы для детей различных возрастов, но не все они действительно способствуют развитию и обучению.

Результаты исследований показывают, что влияние видеоигр на развитие дошкольника зависит от выбора самой игры и включённости родителей в данный процесс.

Предлагаем вам несколько рекомендаций, которые помогут вам организовать взаимодействие ребёнка с видеоиграми.

Контролируйте время, которое ребёнок проводит за экраном электронного устройства. Дошкольниками не рекомендуется делать это более одного часа.
Уделяйте внимание подбору видеоигр, контролируйте, в какие из них играет ребёнок. Важно, чтобы содержание игры соответствовало возрасту ребёнка.
Задачи, поставленные видеоигрой, должны соответствовать возрастным нормам ребёнка. Желательно, чтобы они находились в зоне ближайшего развития, то есть задачи должны быть такими, чтобы ребёнок мог выполнить их сначала при помощи взрослых, а впоследствии самостоятельно.
Содержание видеоигр должно соответствовать социальным нормам. Видеоигры с просоциальным содержанием могут способствовать усвоению ребёнком культурных норм. Видеоигры с агрессивным содержанием не рекомендованы для детей дошкольного возраста.
Сфера деятельности дошкольника не должна ограничиваться видеоиграми. Важно, чтобы в жизни ребёнка присутствовали: сюжетно-ролевая игра, исследовательская деятельность, взаимодействие с физическими объектами, реальное общение и взаимодействие со сверстниками и взрослыми.
Существуют специальные видеоигры, направленные на развитие саморегуляции, но их необходимо подбирать, учитывая индивидуальные особенности ребёнка.
С точки зрения влияния на развитие когнитивных функций видеоигры сами по себе менее важны, нежели родительская медиация. Поэтому не оставляйте ребёнка один на один с электронным устройством.

588 просмотров

Причины, почему подростки попадают в «плохие компании»

Неуверенность в себе. Подростки с низкой самооценкой ищут уверенность в компании сверстников. Таким детям необходимо крепкое плечо и сильная опора, чтобы их мнение было подкреплено мнением большинства.
Дефицит внимания. Из-за занятости взрослых дети начинают доверять сверстникам больше. Подростки с дефицитом внимания верят, что друзья смогут заменить близких. Деструктивное поведение в этом случае – попытка привлечь внимание родителей.
Заниженная самооценка. Такой ребенок часто боится стать объектом насмешек или изгоем в коллективе. Вообще, это главные страхи подростков. Они не могут дать себе правильную оценку, поэтому требуют подтверждения своей значимости со стороны.
Стремление к безопасности и стабильности. В подростковом возрасте дети часто ищут компанию, к которой можно присоединиться. Они хотят быть частью коллектива, чтобы иметь опору.
Неумение отказывать. Речь о подростках, которые не умеют говорить «нет». Они недостаточно взрослые, чтобы быть уверенными в своих действиях, поэтому легче переложить ответственность на других, чем принимать свои решения. Плохим компаниям требуются именно такие ребята.
Страх одиночества. Подросток боится быть отверженным, поэтому ему проще быть как все.
Желание самоутвердиться и отстоять свои права. Из-за давления родителей у подростка появляется потребность высказаться, желание, чтобы к нему относились как к личности, уважали, учитывали его мнение и интересы. Такой ребенок остро нуждается в свободе и самовыражении. Их он находит в кругу сверстников.

Свернуть

Как понять, что подросток в «плохой компании»?

Поведение ребенка, попавшего в «плохую компанию», меняется. Ниже представлены признаки, по которым родители могут понять, что с окружением подростка что-то не так:

Заниженная самооценка. Такой ребенок часто боится стать объектом насмешек или изгоем в коллективе. Вообще, это главные страхи подростков. Они не могут дать себе правильную оценку, поэтому требуют подтверждения своей значимости со стороны.
Стремление к безопасности и стабильности. В подростковом возрасте дети часто ищут компанию, к которой можно присоединиться. Они хотят быть частью коллектива, чтобы иметь опору.
Желание самоутвердиться и отстоять свои права. Из-за давления родителей у подростка появляется потребность высказаться, желание, чтобы к нему относились как к личности, уважали, учитывали его мнение и интересы. Такой ребенок остро нуждается в свободе и самовыражении. Их он находит в кругу сверстников.

Свернуть